Der Mythos «Mozart-Effekt»
Eine musikalische Frühförderung macht doch nicht schlauer, berichten Forscher in «PLOS One». Sie testeten den «Mozart-Effekt» an vier Jahre alten Kindern in Neuengland, von denen ein Teil Musikunterricht erhielt. Die Forscher fanden beim Intelligenzquotienten keinen statistisch signifikanten Unterschied zwischen der Musikgruppe und der Kontrollgruppe ohne Musikunterricht. Dennoch wirke sich Musik positiv auf die Selbstdisziplin, das Selbstwertgefühl und die Konzentrationsfähigkeit aus – nur eben nicht auf die Intelligenz.
Ricotimi - 15. Dez, 11:04